PAC 1: DIsseny universal
Bona tarde,
Després d’estar alguns dies pensant diferents opcions d’espai per al treball que he de desenvolupar al llarg d’aquesta assignatura, m’he decantat a elegir un poliesportiu exterior, el qual està format per una pista de futbol i bàsquet, i a més a més una pista d’esquaix; m’he decidit per aquesta opció, ja que compleix amb els següents criteris:
Accés lliure, disposo d’accés lliure al poliesportiu i a l’edifici adjacent a aquest, la qual cosa em permetrà poder observar i analitzar l’espai de manera contínua i sense restriccions.
Facilitat per a prendre fotos i observar, poder prendre fotos i observa l’espai amb tranquil·litat, la qual cosa permetrà analitzar els elements que componen l’espai.
Interacció entre diverses persones, un poliesportiu és un lloc on diverses persones participen en diferents activitats esportives, la qual cosa implica una interacció entre elles. Es pot observar com es desenvolupen aquestes interaccions i com els elements de l’espai faciliten o dificulten aquestes activitats.
Interacció entre persones, objectes i elements de l’espai; en un poliesportiu les persones interactuen, no només entre elles sinó que també amb els objectes esportius i amb els elements de l’espai. Es pot analitzar com aquests s’utilitzen i si estan dissenyats de manera adequada. Elements físics que configuren l’espai: Solen tenir una distribució específica, bancs, tanques, porteries, banastes, etc. Aquests elements físics configuren l’espai i poden afectar la comoditat i l’eficiència de les activitats esportives.
Interacció amb dispositius analògics: Pel que fa al sistema d’il·luminació no és automàtic, és a dir aquests s’han d’activar manualment.
Per a portar a terme aquesta activitat he pres algunes fotografies generals del poliesportiu, així com detalls específics, com la pista de futbol i bàsquet, la pista d’esquaix, les grades, la font i altres elements rellevants. També he elaborat un plànol que inclou la disposició d’aquests elements.
Debatcontribution 0el PAC 1: DIsseny universal